مبانی نظری و پیشینه پژوهشی هوشمندسازی مدارس و مدارس هوشمند به صورت word ارائه شده است. دارای 59 صفحه با فونت 14 بی زر است. برای فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری مناسب است. شامل منابع جدید است و به طور کلی مطالب زیر را در بر دارد:

مقدمه:

3-2-1 منظور از مدارس هوشمند چیست ؟

3-2-2 تعريف مدرسه هوشمند:

3-2-3 پيشينه هوشمند‌سازي مدارس

3-2-3 -1پيشينه هوشمند‌سازي مدارس در جهان:

3-2-3 -2پيشينه هوشمند‌سازي مدارس در ایران

3-2-4 نگاهي به برخي از شاخص‌هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات آموزشي:

3-2-5 مقايسه شاخص‌هاي فاواي برخي از كشورها در حوزه آموزش وپرورش:

3-2-6 مزایای اجرای طرح مدارس هوشمند:

3-2-7 مهمترين اهداف مدارس هوشمند:

3-2-7 مهمترین دلایل تاسیس مدارس هوشمند:

هفت اصل کلیدی در مدارس هوشمند عبارتند از:

3-2-8 اصول يادگيري در مدارس هوشمند:

3-2-9 استمرار فرایند یادگیری دانش آموزان در خارج از مدرسه:

3-9-10 اسناد پشتيبان مدرسه هوشمند:

3-2-11 هدف‌هاي كلانهوشمند سازی مدارس:

3-2-12راهبردهاي كلان هوشمند سازی مدارس در ایران:

3-2-13 ساز و كار اجرايي هوشمند‌سازي مدارس:

ابعاد طرح هوشمندسازی

محيط ياد دهي و يادگيري مبتني بر محتواي چند رسانه‌اي:

مدیریت مدرسه توسط سیستم یکپارچه‌ی رایانه‌ای:

3-2-14 ساختار تشكيلاتي مدرسه هوشمند:

3-2-15مولفه‌هاي اصلي و اركان هوشمند‌سازی مدارس:

محتواي الکترونیکی

3-2-15ارزيابي و ارزشيابي در مدارس هوشمند:

ويژگي‌هاي ارزيابي

3-2-16 رتبه‌بندي با توجه به رویکرد فاوا درطرح تحول بنیادین:

عملكرد هوشمند‌سازی مدارس قبل از سال تحصيلي 90-89

3-2-16عملكرد هوشمند‌سازی مدارس در سال تحصيلي 91-90:

فرهنگ‌سازي:

3-2-16 نرم افزار و مديريتي و پورتال در مدارس هوشمند

نظریه ها:

1نظریه اجتماعی سواد رسانه ای:

برجسته سازی:

نظریه استفاده و خشنودی:

4نظریه گلوله جادویی:

5نظریه استحکام یا تأثیر محدود:

نظریه کاشت

بررسی پژوهش های انجام شده:

فهرست منابع