پرسشنامه تحلیل محتوای کتب مدارس (1396) یا پرسشنامه اصول سازماندهی محتوای کتب در سال 1396 تدوین شده و در پایان نامه کارشناسی ارشد استفاده شده است. دارای دو بخش اطلاعات توصیفی و سوالات اصلی است. سوالات اصلی در طیف لیکرت 5 درجه هستند و 36 سوال می باشند و محتوا در 4 بعد (خرده مقیاس) تطابق محتوا با اهداف درس، تطابق محتوا با تجارب یادگیری، تطابق محتوا با نیازهای جامعه و تطابق محتوا با اصول کلی تنظیم محتوا (توالی، تداوم و وحدت) تحلیل می شود. لازم به ذکر است این پرسشنامه به صورت word ارائه شده است و روایی و پایایی و نحوه نمره گذاری آن بیان شده است.