مبانی نظری و پیشینه پژوهشی متغیر سازمان یادگیرنده در قالب wordارائه شده است. 47 صفحه با فونت بی نازنین 14 دارد. شامل منابع لاتین و منابع فارسی جدید است و برای پایان نامه در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه سراسری تدوین شده است و پایان نامه آن با درجه عالی در سال 1396 دفاع شده است و به طور کلی شامل مطالب زیر است:

2-3- سازمان یادگیرنده

2-3-1- تعاریف و دیدگاه های مختلف یادگیری سازمانی

2-3-2-انواع يادگيري سازماني

2-3-3- مراحل یادگیری سازمانی

2-3-4- ابعاد یادگیری سازمانی

2-3-4-1- چشم انداز مشترک

2-3-4-2- توسعه شایستگی های کارکنان

2-3-4-3- به اشتراک گذاشتن دانش

2-3-5- سطوح یادگیری سازمانی

2-3-5-1- یادگیری فردی

2-3-5-2- یادگیری گروهی(تیمی)

2-3-5-3- یادگیری در سطح سازمانی

2-3-6- عوامل موثر در یادگیری سازمانی

2-3-7- تفاوت یادگیری سازمانی با سازمان یادگیرنده

2-3-8- اهمیت سازمان یادگیرنده

2-3-9- راهبردهاي گسترش سازمان يادگيرنده

2-3-10- رابطۀ سازمان یادگیرنده با بهره وری

2-3-11- ویژگی های سازمان یادگیرنده

2-3-12- فرهنگ سازمان یادگیرنده

2-3-13- مزاياي يادگيري سازماني

2-3-14- عواقب بی توجهی مدیران نسبت به یادگیری سازمانی

2-6- بخش پنچم: پیشینه تجربی

2-6-1- پژوهش­های داخلی مرتبط با متغیر های پژوهشی

2-6-1- پژوهش­های خارجی مرتبط با متغیر های پژوهشی

فهرست منابع